私は絵が苦手だ。私は字が苦手だ。私はピアノが苦手だ。私はピアノを8年習っていた。私の周りには上手な子が数人居て

先生よ、言ってることは分かるが他人と比べるとは何事だ。

うっわ、先生最低だな。教師としても人間としても最低。子供を伸ばす気がまるで無いな。教師として子供のために辞めるべき。

頑張って少しでもいい評価がつくならそれでいいだろ。姉や周りがどうとか関係無い。賞無しより佳作。1、2より3、4。頑張りが報われてるじゃないか。ネットで調べて予習したって、ド下手くそならよほど頑張って予習しなけりゃ「うまいね」なんて言われない。君はすごいと思うよ。

絶対音感なんて持ってる奴の方が少ない。
字は個性。普段の字が読みにくくても、いざというとき頑張ってそこそこの字が書けりゃ問題ない。気になるならボールペン字講座でも始めろ。
絵は楽しく描けりゃいいんだけどな。美大を目指させるわけじゃあるまいし。美味い下手や自分の好みで評価するクソ教師に当たったならご愁傷様。予習頑張ってください。

君には頑張りを評価してくれるいい先生に出会ってほしかったな。そしていいアドバイスをして生徒を伸ばすいい先生。時間をかけてでも頑張れる人はすごいもの。特に美術の時間が楽しくないなんて！！小さい頃絵をかくのが好きだったのにね。私は現在進行形で好きだ。だから楽しい美術の時間を過ごしてほしかった(´｀)残念…

な～んか、個人的に納得いかないな。
上には上がいるんだろうけど、
～よりも、～のほうが、じゃなくて、よかったらよかった。
それでいいじゃんね。

自分と上を見比べて、自分に無いものや自分が出来てないことを凄い凄い。
そりゃ、上達なんかしないしない。
だってそれだけだと、自分の事を見てないじゃん。

自分が上手くなるために、どうすればいいか、
に意識が行ってないんじゃないの？

なー、よぉ。
上手いとかさ、絶対音感やら、最高段やら、出来上がりの早さやら
そらあ確かに凄いことかもしんない。

だが主さんは、上手いと思う人に、どうしてそれが出来るのか、なれたのか聞いたり、
考えたことがあるかね。

あるんじゃないか？
俺は、主さんが考えたことぐらいはあると思う。

だあね、天才だとかじゃない限りそういう上手さって、
どこが悪いか、どうすれば改善したり補えるか。
やっぱ、コツコツ積み上げたことの積み重ねだろうよ。

それにしたって、上手いって、何が上手さなんだと思う？
先生が言った「面白さ」も、おらあ、よくわかんねえ。

パクったデザインを提出したってのは、人のを借りたってこと。
惜しいもんさ。自分で過去の自分の絵の、他人からの評価を得る機会を無くしたんだ。
悪いとかじゃねえ、それが惜しい。

絵なら、幾ら線が綺麗で整って、色鮮やかなのがあっても
崩れてたり、どぎつい色をしていたり
そういうのだって素敵じゃねえか。素敵だと思う。

だが、授業には課題がある。
授業で教えたことが出来ているかどうか、先生の個人主観で、
ってな評価じゃないのかね。

子供の頃は、なーんかよく解らず、好きなもんを好きなように描くだろ。
そしたら、誰かがここはこうだ、これは違う、
あれは上手い、それはなんだのと口を挟んできたり、
自分で変だな、とか、他人と比べたりする。

でも、子供の頃から、「好きなもんを好きなように」って、変わるもんじゃねえだろ。
常識だとか、これはこうだって決めつけはあってもさ。

主さんが求める上手さ、ってのは何だか解らんけど
誰かの決めた「上手い」が良くできていれば、良いって訳じゃないだろ。
だけど、自分だけが上手いと思うなら、このまんま。
…ってのは何か気にくわない。
両方だろう。色んな上手いを求めるんだろう。

そんなら、結局自分がしたい上手さを求めるってことで、
したいことをしようとすんのは、ガキの頃から変わっちゃない。

兎に角、なんでもかんでも
上がいるからって、勝手に苦手な事にしてんじゃねーよ。
そんなつもりがなくても、そうに見えちまったぞ。

蛾蝶

お、なんか私そっくりな人がいる！

私はピアノを6年間やりまして、音感はそこそこあるものの手先がとんでもない不器用。自分より小さい子たちがリズム良く素敵に弾く中で、指は転ぶし間違うし。最後の発表会は出たくなさ過ぎて泣きました(苦笑)

書道４段！すごいじゃないか。
私は字は本当に下手っぴーです。「女子の字じゃない」「ひどい」といつも笑われます。小学生の時なんて先生に「あんたは幾ら書いても無理。諦めろ」と言われる始末(^^;)
時間かけて書けば少しはマシになりますが…。
これでも硬筆は習ったんですよ！3年間やって４級止まりです。マジです。


絵も全くだめですね。美術の先生に苦笑いされまくってましたよ。色を塗ったらぐちゃぐちゃになるんですよねー。
他人のデザインをパクって再現できるって、それはそれですごいと思った。作業力あるじゃん！
デザインってたいてい、何かを土台にしてそこに自分のアイデアをプラスしてると思うんだよね。最初っからオリジナルである必要はないと思う。
もし、またデザインする機会があれば、幾つかの絵をコラボレーションして配色を変えるとか、してみては…？

作文なー。。先生心ないこと言ったね。
小さい頃のことなんだから、もう気にすんな！作文が嫌いで、適当に書いて出しちゃう子が多い中 最後まで粘って書いたあなたは偉いよ。

この小瓶読んで、あなたの気持ちがすごく伝わってきたよ。書くのうまいなって思った。本当だよ。

最後に。
生きて行くのに、ピアノも絵も要らんよ。字も読めれば良い。めちゃくちゃ綺麗である必要はない。(あんまり汚いならボールペン字の練習を勧める。一生役立つ)
寂しいかも知れないけど、子どもの時に取った賞なんて思い出にしかならん。

あなたには、形にならない良さがある。
それが、ピアノや習字を長く頑張り続けたことや作文を時間かけて書いたことに表れてる。
周りばっかり評価されて虚しいかも知れないが、どうか、めげないで！

日々、科学が進歩して色々な作業をコンピュータにやらせるようになってきた。
私たちみたいな不器用人間にも、チャンスが来るかも知れないぞ。

可能性は、無限大だ…！


(勝手に同類にしてごめんな)

この先生、ちょっと、バカだね。
と、私は思いました。
（あなたを擁護するつもりでも、なんでもなく）

ケツのひと言「おまえは偉くないぞ」のひと言の中に、
この先生の、価値観「早いうまい＝よい」がでてる〜
この先生も、そういう風に育って来た人なのかもな〜とも思った。
おかわいそうに・・（ホロホロ・・涙を流す）

まぁ、比較されることで、燃えるというタイプの人もいるので
比較自体は全否定はできませんが（あたしは嫌いだけどね）、
自分が書いた小瓶をもう一度読み返すのだ。
最後の先生のはなしのくだり。

恐らくですが、あなたの長所が書いてあります。
自分でさがすのじゃ。
（占い師か！）

あたしなら、そこは、
絶対伸ばした方がいいと思う！
（十二分に、需要もあるよ）

習字やピアノや、絵の話も、ちゃんと読むと、話に一貫性がある。
向き不向きもあるけど、やり方、は一つじゃないし、
一人の先生の価値観だけが、この世の「◎」じゃないぜ。
先生と呼ばれる人の数は、何万人もいるぞ。

ほんじゃーね！

まいたん